今早在Phone-in節目聽到主持人指中學為招攬學生各出奇謀，以交通津貼、送校服或現金吸引學生入讀，認為學校引入市場機制吸引學生報讀，實為過份，涉及道德問題。他認為學校應把心思放在教學和校內活動，而非在市場推廣上。同時，亦有教師致電節目，訴說“上街拉客”的苦況云云。
但是，世界各地有不少大學均會以提供奬學金或其他誘因吸引學生。中學為求生存而學大學派錢招徠，無可厚非耶?
為了了解中學的銀彈政策是否吸引，我曾瀏覽數所直資中學的網頁，看看有否關於奬學金等資助的資料。但是，一切資料皆欠奉。我想，中學的銀彈政策此刻始終未成登堂入室，人人接受的招生手法。但是，大學和中學的招生皆是如出一轍，只是氣候未成而已。當愈來愈多中學被殺時，那管道德不道德，“總之三七二十一，招到生就得。”
就“學校招生意”一事，家庭與學校合作事宜委員會主席黃寶財表示，學校有心辦好教育，口碑好自然會吸引學生報讀。但是，他語重心長的最後一句卻是懸在教育工作者頭上的一把刀﹕“學校及老師要有心理準備，一旦遇上困難便要轉型，發展其他專業。”
轉行? 揾唔揾得番教師份人工先?
無論返學是為了"教"或"學"，均應以明德新民為先。
但是，世界各地有不少大學均會以提供奬學金或其他誘因吸引學生。中學為求生存而學大學派錢招徠，無可厚非耶?
為了了解中學的銀彈政策是否吸引，我曾瀏覽數所直資中學的網頁，看看有否關於奬學金等資助的資料。但是，一切資料皆欠奉。我想，中學的銀彈政策此刻始終未成登堂入室，人人接受的招生手法。但是，大學和中學的招生皆是如出一轍，只是氣候未成而已。當愈來愈多中學被殺時，那管道德不道德，“總之三七二十一，招到生就得。”
就“學校招生意”一事，家庭與學校合作事宜委員會主席黃寶財表示，學校有心辦好教育，口碑好自然會吸引學生報讀。但是，他語重心長的最後一句卻是懸在教育工作者頭上的一把刀﹕“學校及老師要有心理準備，一旦遇上困難便要轉型，發展其他專業。”
轉行? 揾唔揾得番教師份人工先?
無論返學是為了"教"或"學"，均應以明德新民為先。
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